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Caractéristiques
- Taille: 22.5 x 12cm
- 11 rangées de chiffre
- Fabrication par injection plastique ABS
Selon la disponibilité la couleur n'est pas garantie
Pour quelle raison opter pour un boulier japonais / soroban?
Dès l'age de 6 ans, Monde du boulier et son équipe considérons que le boulier japonais est la meilleure version d'abaque pour un usage scolaire sérieux.
Il est en effet façonné pour effectuer des opérations basiques comme compliquées. En conséquent, il accompagnera votre enfant dans son parcours pédagogique bien au-delà de la primaire. En effet il est possible de l’utiliser pour des opérations ardues en utilisant les mêmes principes.
Inventé au XVIIe siècle à partir du boulier chinois, le boulier japonais est de nos jours la forme la plus répandue dans l'éducation. (Et à raison !)
Pour votre enfant, le boulier demeurera facteur infaillible de réussite.
Pourquoi utiliser un boulier ?
L'arithmétique est un élément abstrait ; à de multiples reprises, il a été constaté par des études sérieuses que les élèves de moins de 9 ans connaissaient des difficultés à examiner des éléments abstraits analogues à l'arithmétique.
Ces pénibilités peuvent découler à une accumulation de problèmes allant d’un écœurement des mathématiques dans les cas les moins difficiles ; et peuvent amener à des pertes d'assurance et même des déboires pédagogiques, également chez les élèves dégourdis.
Accomplir des calculs sur un boulier aidera votre enfant à examiner les chiffres et organiser des modèles mentaux qui le soutiendront tout au cours de sa scolarité, et même au-delà dans son cursus supérieur.
Le boulier : un objet antique toujours adéquat à ce jour.
Les enfants qui font usage du boulier dans leur formation bénéficient généralement des scores significativement plus élevés dans les mesures de Quotient Intellectuel et distançant même les enfants travaillant selon des méthodologies d'apprentissage les plus avant-gardistes.
Le boulier appuie ses utilisateurs au-delà des mathématiques.
L'utilisation du boulier sert la mémoire des élèves de deux façons. La principale est que l’élève n'aura plus à mémoriser les réponses aux problèmes de maths. Subséquemment que l'élève eu assimilé le fonctionnement du boulier, il saura déterminer comment trouver la solution à n’importe quel problème arithmétique. Il ne lui sera plus nécessaire de apprendre des solutions ou alors des étapes de calcul, parce que cela sera toujours la même chose. L'autre façon dont le boulier seconde leur mémoire, c’est qu’ils ont la possibilité percevoir très distinctement comment ils ont calculé la réponse. En comprenant comment fonctionnent les problèmes et les chiffres, ils peuvent visualiser comment fonctionnent les nouveaux calculs. Une fois que l’étudiant sait comment résoudre un exercice, il n’a plus besoin de mémoriser les réponses dans sa mémoire à court terme.
Les enfants, ont prédisposition à retenir les exercices et non développer des méthodologies pour les résoudre, et sont en conséquence face à un travers d’apprentissage par cœur bête et méchant qui n’est pas toujours facilement perceptible.
Ce travers est facilement résolu en utilisant un boulier, en effet le boulier sert une assimilation intuitive et effective de l'arithmétique.
Du CP jusqu'au lycée le boulier prépose un profit tangible pour l'étudiant qui en fait usage.
