Caractéristiques
- Taille: 22.5 x 12 cm
- 11 rangées de chiffre
- Fabrication par injection plastique ABS
Selon la disponibilité la couleur n'est pas garantie
Pourquoi opter pour un soroban?
Dès l'age de 6 ans, chez Monde du boulier, nous avons évalué que le boulier japonais est la meilleure version d'abaque pour un usage instructif sérieux.
En effet, il est pourvu pour effectuer des opérations humbles et plus ardues. En conséquent, il suivra l’enfant dans son parcours pédagogique bien au-delà de la primaire. En effet il est possible de l’utiliser pour des opérations plus complexes en utilisant les mêmes principes.
Imaginé au XVIIe siècle en se basant sur le boulier chinois, le soroban est aujourd’hui le type de boulier le plus répandu dans la pédagogie. (Et cela est justifié !)
Pour votre enfant, le boulier sera facteur parfait de réussite.
Pour quelle raison utiliser un boulier ?
Les mathématiques sont un concept abstrait ; il fut prouvé par la science que les enfants de moins de 9 ans connaissaient des difficultés à examiner des concepts abstraits semblables aux mathématiques.
Ces pénibilités peuvent résulter à un ensemble de problèmes progressant d’une révulsion des mathématiques dans les occasions les moins graves ; et peuvent conduire à des pertes d'assurance même de l'insuccès pédagogique, également chez des élèves les plus éveillés.
Procéder à des opérations sur un boulier obligera votre enfant à examiner les calculs et élaborer des modèles mentaux qui l'épauleront tout au long de cursus scolaire, et comme au-delà dans le reste de sa vie.
Le boulier : un appareil millénaire qui continue d'être adapté encore aujourd'hui.
Les enfants qui font usage du boulier pendant leur instruction reçoivent en général des résultats typiquement plus élevés dans les mesures de QI que leurs pairs, surpassant également les élèves travaillant selon des théories d'apprentissage les plus modernes, et expérimentales.
Le boulier assiste les enfants outrepassés les mathématiques.
L'emploi du boulier avantage la capacité de mémorisation des enfants de plusieurs manières. La principale est que l’élève n'aura plus à mémoriser les réponses aux exercices arithmétiques. Ensuite que l'élève a appris le boulier, il connaîtra la manière de solutionner n’importe quel énoncé arithmétique. Il ne lui sera plus nécessaire de retenir des solutions ou des phases de calcul, car ce sera continuellement la même méthode. La seconde façon dont le boulier permet d'apaiser le stress sur leur mémoire, c’est qu’ils ont la possibilité discerner très concrètement comment ils ont obtenu la réponse. En saisissant comment fonctionnent les calculs et les chiffres, ils peuvent entrevoir comment fonctionnent les différents calculs. Une fois que l’étudiant peut résoudre un exercice, il n’a plus le besoin de mémoriser les réponses dans sa mémoire immédiate.
Les enfants, ont un penchant à retenir les exercices et non déployer des méthodes pour les résoudre, et sont conséquemment confrontés à une forme d’apprentissage par cœur sans réflexion qui n’est pas forcement facilement perceptible.
Cette mauvaise habitude est facilement résolue en usant un boulier, car le boulier pousse une assimilation intuitive de l'arithmétique.
De l'école primaire jusqu'au lycée le boulier bâtit un profit tangible pour l'enfant qui l'utilise.
