Caractéristiques
- Taille: 58 x 19 cm
- Peut être suspendu à un mur.
Idéal pour une utilisation dans le cadre d'une salle de classe: usage vertical facilité par son système de friction qui empêche aux billes de tomber par simple gravité.
Pourquoi opter pour un soroban?
À partir de 6 ans, nous avons évalué que boulier japonais ou soroban est la forme la plus séante d'abaque pour un usage instructif sérieux.
Car ce dernier est modulé pour effectuer des calculs modestes et également compliqués. En conséquent, il suivra votre enfant dans sa scolarité bien au-delà du cycle primaire. En effet il est possible d'en faire usage pour des calculs compliquées en utilisant les mêmes principes.
Créé au 17e siècle en se basant sur le boulier chinois, le soroban est aujourd’hui la forme la plus répandue dans la pédagogie. (Et à raison !)
Pour votre enfant, le boulier deviendra facteur sérieux de succès.
Pourquoi utiliser un boulier ?
Les mathématiques sont une idée abstraite ; il fut révélé par la science que les élèves en dessous de 9 ans avaient du mal à visualiser des éléments conceptuels comparables à l'arithmétique.
Ces difficultés peuvent découler sur un ensemble d'ennuis passants d’une répulsion de l'arithmétique dans les cas les moins difficiles ; et peuvent emmener à des pertes de confiance en soi et même de l'insuccès scolaire, également chez les élèves dégourdis.
Procéder à des raisonnements sur un boulier aidera votre enfant à visualiser les chiffres et construire des structures mentales qui l'aideront tout au cours de cursus scolaire, et aussi au-delà pendant le reste de sa vie.
Le boulier : un instrument antique toujours utile encore aujourd'hui.
Les enfants qui usent le boulier durant leur formation décrochent en général des scores significativement meilleurs dans les évaluations de Quotient Intellectuel que leurs pairs, dépassant aussi les enfants étudiant conformément à des méthodes d'apprentissage les plus modernes, et voire expérimentales.
Le boulier sert vos enfants outrepassés les mathématiques.
L'utilisation du boulier seconde la mémoire des élèves de deux façons. Primo est que l’élève n'aura plus à mémoriser les réponses aux problèmes d'arithmétique. Après que l'élève eu assimilé le fonctionnement du boulier, il connaîtra la manière de résoudre n’importe quel problème mathématique. Il n’aura pas à mémoriser des solutions ou alors des étapes de calcul, car cela sera invariablement la même chose. La seconde manière dont le boulier permet de prêter main-forte à leur mémoire, c’est qu’ils ont la possibilité apprécier très distinctement comment ils ont acquis le résultat. En intégrant comment fonctionnent les problèmes et les nombres, ils peuvent voir comment fonctionnent les différents problèmes. Une fois que l’élève peut résoudre un problème, il n’a plus besoin de conserver les solutions dans sa mémoire à court terme.
Les enfants, ont tendance à apprendre les problèmes et non développer des méthodes pour les solutionner, et sont conséquemment face à un travers d’apprentissage par cœur sans réflexion qui n’est pas forcement facilement observable.
Cette mauvaise habitude est facilement résolue en utilisant un boulier, en effet le boulier sert une assimilation intuitive des mathématiques.
Depuis la maternelle jusqu'au lycée le boulier institue une valeur sûre pour l'étudiant qui en fait usage.
