Mini boulier japonais (soroban) - 7 rangées

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    Caractéristiques

    Taille: 10.5 x 6.5 x 1.5 cm

    Fabrication en plastique ABS.

    Pourquoi opter pour un boulier japonais?

    Dès l'age de 6 ans, Monde du boulier et son équipe jugeons que le boulier japonais est la forme la plus pertinente du boulier pour une application scolaire sérieuse.
    Car ce dernier est façonné pour effectuer des calculs faciles et compliqués. Et accompagnera l’enfant dans son parcours pédagogique bien au-delà du cycle primaire. Car il est possible d'en faire usage pour des opérations compliquées en utilisant les mêmes principes.

    Imaginé au 17e siècle à partir du boulier chinois, le soroban est aujourd’hui la forme la plus répandue dans l'instruction. (Et cela est justifié !)

    Pour votre enfant, le boulier deviendra facteur infaillible de succès.

    Pour quelle raison utiliser un boulier ?

    L'arithmétique est une idée abstraite ; à de nombreuses occurrences, il a été établi par des études sérieuses que les enfants de 9 ans ou moins connaissaient des difficultés à visualiser des éléments conceptuels comparables à l'arithmétique.
    Ces gênes peuvent ensuivre à un ensemble de dangers passants d’un abandon de l'arithmétique dans les conditions les moins sévères ; et peuvent conduire à des pertes de confiance en soi voire des défaillances scolaires, également chez les élèves intelligents.
    Procéder à des calculs sur un boulier aidera votre enfant à visualiser les chiffres et construire des modèles mentaux qui le soutiendront tout au long de sa scolarité, et même au-delà durant le reste de sa vie.

    Le boulier : un instrument millénaire toujours pertinent à ce jour.

    Les enfants qui usent le boulier durant leur apprentissage reçoivent universellement des scores distinctement plus élevés dans les mesures de QI que leurs pairs, surclassent également les élèves travaillant selon des méthodologies pédagogiques les plus modernes, et voire expérimentales.

    Le boulier favorise les enfants outrepassés les mathématiques.

    L'usage du boulier sert la capacité de mémorisation des élèves de plusieurs manières. La principale est que l’enfant n’a plus à mémoriser les solutions individuelles aux exercices arithmétiques. Après que l'enfant a appris le boulier, il connaîtra la manière de trouver la solution à toute sorte de problèmes de calcul. Il n’aura pas à mémoriser des solutions ou alors des phases de calcul, car ce sera constamment la même chose. La deuxième manière dont le boulier seconde leur capacité de mémorisation, c’est qu’ils peuvent apprécier très distinctement comment ils ont acquis la réponse. En comprenant la manière fonctionnent les problèmes et les chiffres, ils peuvent entrevoir comment fonctionnent les différents exercices. Une fois que l’élève sait comment résoudre un problème, il n’a plus la nécessité de conserver les réponses dans sa mémoire à court terme.
    Les enfants, ont un penchant à retenir les exercices et non déployer des méthodes pour les résoudre, et sont ainsi confrontés à un travers d’apprentissage par cœur bête et méchant qui n’est pas forcement aisément observable.
    Ce défaut est facilement résolu en utilisant un boulier, en effet le boulier favorise une assimilation intuitive et effective des mathématiques.

    Du CP jusqu'à l'enseignement supérieur le boulier constitue un avantage sûre pour l'enfant qui en fait usage.