Caractéristiques
- Taille: 19 x 9 x 2 cm
- Fabrication en plastique ABS.
Le boulier populaire d’écolier est la forme de boulier la plus facile à apprendre à utiliser pour les plus jeunes enfants.
Il fournit une préparation à la fois aisée et robuste à l'univers de l'arithmétique.
Avec sa construction en bois substantielle, il est à la fois durable dans le temps et respectueux de l’environnement.
Couleurs vives et attractives originelles d’une peinture et d’un vernis non toxique.
Une qualité de fabrication robuste résistante de la négligence des plus petits.
Pour votre enfant, le boulier deviendra facteur véritable de réussite.
Pourquoi un boulier ?
Les mathématiques sont une idée abstraite ; à de nombreuses occurrences, il a été prouvé par la science que les enfants âgés de moins de 10 ans possédaient des difficultés à visualiser des concepts abstraits comparables à l'arithmétique.
Ces pénibilités peuvent résulter sur un ensemble de problèmes allant d'une non-acceptation des mathématiques dans les situations les moins sévères ; et peuvent causer des pertes d'assurance comme de l'insuccès pédagogique, même chez des élèves les plus dégourdis.
Poser des calculs sur un boulier aidera votre enfant à examiner les calculs et élaborer des structures mentales qui l'épauleront tout au cours de sa scolarité, et comme au-delà pendant son cursus supérieur.
Le boulier : un appareil antique toujours adapté encore aujourd'hui.
Les enfants qui usent le boulier durant leur apprentissage décrochent universellement des résultats typiquement plus élevés dans les mesures de QI et surpassant également les élèves étudiant selon des méthodes pédagogiques les plus modernes, et expérimentales.
Le boulier assiste ses utilisateurs outrepassés les mathématiques.
Le maniement du boulier sert la mémoire des enfants de deux manières. Primo est que l’enfant n'aura plus à mémoriser les réponses aux exercices de maths. Après que l'élève a appris le boulier, il connaîtra la manière de trouver la solution à n’importe quel problème de calcul. Il ne lui sera pas nécessaire de mémoriser des solutions ou des phases de résolution, parce que cela sera toujours la même méthode. La deuxième façon dont le boulier seconde leur capacité de mémorisation, c’est qu’ils peuvent percevoir très concrètement comment ils ont obtenu le résultat. En saisissant comment fonctionnent les problèmes et les chiffres, ils peuvent entrevoir comment marchent les nouveaux exercices. Une fois que l’étudiant peut résoudre un problème, il n’a plus la nécessité de conserver les réponses dans sa mémoire à court terme.
Les enfants, ont un penchant à retenir les problèmes et non développer des méthodologies pour les résoudre, et sont par conséquent confrontés à un travers d’apprentissage par cœur sans assimilation qui n’est pas toujours facilement perceptible.
Ce travers est facilement résolu en usant un boulier, car le boulier soutient une assimilation intuitive et effective de l'arithmétique.
Depuis la maternelle jusqu'au lycée le boulier constitue une valeur flagrante pour l'étudiant qui en fait usage.
